Dehumanisasi atau krisis kemanusiaan merupakan satu masalah mendasar dalam sistem pendidikan di Indonesia. Pendidikan saat ini tidak lagi menghormati dan menghargai martabat manusia dan segala hak asasinya. Akibatnya, melalui proses pendidikan peserta didik tidak tumbuh sebagai subyek yang mampu memanusiakan manusia lainnya. Mereka justru menjadi korban dalam sebuah sistem yang memaksa mereka mengikuti aturan dalam…
Membaca buah pemikiran Ki Hadjar Dewantara, seakan kita berjumpa dan berdialog langsung dengannya. Pemikiran yang cerdas, lugas, kenyal dengan makna filosofis dan kebudayaan. Tidak heran, jika para peneliti dan praktisi pendidikan sering kali mengkaji pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Sebut saja, Agus Purnomo (1988), berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, bahwa isi pancawarna selalu menjiwai ciri-ciri pendidikan…
Kebijakan pendidikan adalah bagian strategis yang dapat dilaksanakan dalam perbaikan kualitas pendidikan. Sejak era orde lama, orde baru hingga era reformasi pun kebijakan pendidikan senantiasa digunakan sebagai titik tumpu dalam melaksanakan pembangunan. Pelbagai persoalan pendidikan di Indonesia dapat diatasi melalui tiga perbaikan, yakni: (1) perbaikan kualitas sumber daya manusia; (2) perbaikan kualitas struktur pendidikan; (3)…
Penelitian ini bertujuan untuk: mengkaji dan menganalisis adaptasi yang dilakukan Pesantren Tremas terhadap tuntutan perubahan kehidupan, mulai dari pergeseran nilai-nilai, politik, ekonomi, bahkan sosial budaya di era globalisasi, serta respons yang dibangun di Pondok Pesantren Tremas, sehingga ia tetap bertahan di tengah himpitan arus perubahan sosial era globalisasi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan menggunakan…
